Frontalunterricht gegen Outdoor-Abenteuer tauschen
Kilometerlanger Sandstrand, über dem kreischende Möwen kreisen. Dahinter ein zerzaust schöner Küstenwald auf der Düne, die Sonne glitzert auf der blauen Ostsee. Und die Schüler? Die chillen nicht etwa in den Strandkörben oder an der Imbissbude, nein: Gebeugt über eine riesige Karte, diskutieren die einen, wie die Ostseeanrainerstaaten heißen, weiter den Strand runter wird von den anderen eine riesige Mindmap mit Ursachen und Folgen von Meeresmüll im Sand ausgelegt. Daneben klatscht gerade eine andere Gruppe ab, weil sie zum ersten Mal die Salzwasserschranke zwischen Nord- und Ostsee − das Kattegat − erfolgreich nachgebaut hat. So oder so ähnlich sieht ein Tag mit unserer erlebnispädagogischen Werkstatt „OstseeKiste“ aus.
Am Strand lernen? Ja, denn wer sich einmal ins Meer verliebt hat, setzt sich auch mit Begeisterung für seinen Schutz ein. Lehrer und Teamer am Rand des Geschehens? Schüler inmitten unterschiedlicher Spielaufbauten? Genau: Im Sinne einer Bildung für nachhaltige Entwicklung sind die Aufgaben so aufgebaut, dass die Schüler den Ablauf und die Lösung eigenständig erarbeiten. Bei allen Aufgaben, vom Strandmüll-Trimory über Kreuzworträtsel zu Ostseefischen bis hin zu Interviews mit Urlaubsgästen zum Meeresschutz werden unterschiedliche Methoden und Materialien angewendet und alle Sinne angeregt.
Es geht darum, die Vielfalt von Ostsee und Küste, aber auch die Wirkung des Menschen auf Ökosysteme zu verstehen. Jeder soll für sich herausfinden, was er tun kann, damit Mensch und Umwelt in Zukunft im Einklang leben können.
